ჯგუფის წევრებმა გავაკეთეთ პორტფოლიოს პრეზენტაცია. მოვისმინეთ ერთმანეთის ნამუშევრები და უკუკავშირი მოვახდინეთ ჯერ კოლეგებმა, შემდეგ სხვა საგნის სპეციალისტებმა. სამუშაო საინტერესო იყო გამოცდილების მიღების თვალსაზრისით.
Saturday, September 13, 2014
Friday, September 12, 2014
Saturday, September 6, 2014
მეხუთე დღის რეფლექსია
დავასრულეთ პორტფოლიოზე მუშაობა, შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო პრეზენტაცია, ვისწავლეთ ბლოგებზე ფონების შეცვლა, გაჯეტების დამატებას,
გავეცანით საავტორო უფლებების ქაოსს. საკმაოდ დიდი ინფორმაცია მივიღეთ.
Friday, September 5, 2014
მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები
ზოგადი კითხვები:
კაცობრიობის მიერ შემონახული ინფორმაცია მარადიულია?
თემატური კითხვები:
რატომ გვჭირდება წიგნი?
რა ადგილი უკავია წიგნს თქვენს ყოველდღიურ ცხოვრებაში?
რა მიზნით კითხულობთ წიგნებს?
რა ჟანრის წიგნის კითხვა გიწევთ უფრო ხშირად?
შინაარსობრივი კითხვები:
როდის შეიქმნა პირველი ხელნაწერი წიგნი?
რა იცი ელექტრონული წიგნების შესახებ?
კაცობრიობის მიერ შემონახული ინფორმაცია მარადიულია?
თემატური კითხვები:
რატომ გვჭირდება წიგნი?
რა ადგილი უკავია წიგნს თქვენს ყოველდღიურ ცხოვრებაში?
რა მიზნით კითხულობთ წიგნებს?
რა ჟანრის წიგნის კითხვა გიწევთ უფრო ხშირად?
შინაარსობრივი კითხვები:
როდის შეიქმნა პირველი ხელნაწერი წიგნი?
რა იცი ელექტრონული წიგნების შესახებ?
Sunday, August 31, 2014
მესამე დღის რეფლექსია
დღეს საინტერესოდ წარიმართა მუშაობა, მეორე მოდულის პირველ აქტივობას გავეცანით და შევასრულეთ შესაბამისი სამუშაოები, ვიმუშავეთ პროექტის გეგმაზე.
პროექტის სასწავლო მიზნები
პროექტის მიზანია, მოსწავლეებმა ბეჭდვითი და ელექტრონული წყაროების გამოყენებით შეძლონ " წიგნის ისტორიის" შესახებ ინფორმაციების მოძიება, შეკრება.
საბაზო საფეხურზე ჩაატარონ კვლევა, სწავლებისას წიგნის რომელი სახეა მეტად მისაღები და გამოყენებადი, - ბეჭდური თუ ელექტრონული და გამართონ დებატები.
მიღებული მონაცემები წარმოადგინონ ბუკლეტის სახით და შემდეგ გამართონ პრეზენტაცია.
საბაზო საფეხურზე ჩაატარონ კვლევა, სწავლებისას წიგნის რომელი სახეა მეტად მისაღები და გამოყენებადი, - ბეჭდური თუ ელექტრონული და გამართონ დებატები.
მიღებული მონაცემები წარმოადგინონ ბუკლეტის სახით და შემდეგ გამართონ პრეზენტაცია.
Saturday, August 30, 2014
პირველი მოდულის შეჯამება
ამ მოდულმა გარკვეული თვალსაზრისით დამაფიქრა ჩემს როლზე სასწავლო ღონისძიებების დაგეგმვის პროცესში.
მეორე დღის რეფლექსია
გადავხედეთ ტრენინგის მიზნებს, მოვახდინეთ საპროექტე იდეების გენერირება, ვისწავლეთ ბროშურების აგება, ბლოგზე პოსტების განთავსება, დავაკომენტარეთ კოლეგების პოსტები.
ტრენერმა გვთხოვა, მოვიტანოთ პირადობის მოწმობის ასლები!
ჩემი პროექტის იდეა
თანამედროვე ტექნოლოგიების განვითარების მიუხედავად წიგნი ისევ და ისევ რჩება განათლების მიღების საშუალებად. მოსწავლეები მოიძიებენ ინფორმაციებს და შეისწავლიან იმ საკითხებს, რაც წიგნის განვითარებას შეეხება. პროექტის საშუალებით თვალს გადაავლებენ წიგნის ისტორიას, - თუ რა გზა განვლო წიგნმა ხელნაწერიდან ელექტრონულ წიგნებამდე. ჯგუფური მუშაობის საშუალებით შეისწავლიან წიგნის ისტორიას, დაამზადებენ ბროშურას და გამარტავენ პრეზენტციას.
Subscribe to:
Posts (Atom)